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Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 136 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아프리카
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2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
단체 저자 : 
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
지역 : 
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 전 세계 대상
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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아랍권
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Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
New York | 2022 | 117 p.
단체 저자 : 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
지역 : 
전 세계 대상
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Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 101 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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Water Education for Climate Resilience in Asia and the Pacific: A Regional Curriculum

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2021 | xiv, 108 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아시아 태평양 지역
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Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아프리카
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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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From Rights to Country-Level Action: Results of the Tenth Consultation of Member States on the 1960 Convention and Recommendation

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 95 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상

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