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斯皮瓦克的招待:教育援助中庶民的双重脆弱及其改写 (现代教育论丛; no. 6)
出版地 | 出版年份 | 页数: 
广州 | 2021 | p. 30-41
ISBN/ISSN: 
ISSN 2095-6762
作者: 
虞嘉琦

该文围绕“庶民”的概念，介绍了斯皮瓦克对于教育援助的理论思考，并探讨教育援助中的道德困境。

资源网址: 
[ENG]
[CHI]
文件: 
PDF 图标 220227chi.pdf
资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
主题: 
人权
全球化与社会公正 / 国际理解
可持续发展 / 可持续性
教育水平 : 
其他
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