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International symposium of the international network for reorienting teacher education towards sustainability, 19-21 May 2010, UNESCO Headquarters, Paris: meeting summary and next steps
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2010 | 17p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
How Are Vocational Institutions Innovating, Evolving and Changing as a Result of COVID-19?: A Study of Practice and Perspectives in Five Countries
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Manchester] | 2021 | 59 p.
Publié sous la direction de :
British Council
régions :
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Framework for Reopening Schools; April, 2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Geneva] | 2020 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; UNICEF; World Bank; World Food Programme
régions :
Monde
Reimagine education post COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2021 | 67 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO MGIEP
régions :
Monde
In Solidarity With Girls: Gender and Education in Crisis (Policy Brief Series)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNGEI
régions :
Monde
Acting Now to Protect the Human Capital of Our Children: The Costs of and Response to COVID-19 Pandemic’s Impact on the Education Sector in Latin America and the Caribbean
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, D.C. | 2021 | 88 p.
Publié sous la direction de :
World Bank
régions :
Amérique latine
Universal Rights, Global Action: Impact Report 2019-2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 31 p.
Publié sous la direction de :
Spotlight Initiative
régions :
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine
Second Annual Meeting of the Global Citizenship Education Actors’ Platform: Meeting Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2020 | 39 p.
Publié sous la direction de :
APCEIU
régions :
Asie et Pacifique
Foundations for Building Forward Better: An Education Reform Path for Lebanon
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, D.C. | 2021 | 27 p.
Publié sous la direction de :
World Bank
régions :
États Arabes
T.E.A.C.H : Teaching emotive and controversial History 3-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :