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Together in Citizenship Education: Intervention Principles to Support the Social Participation of People with Intellectual Disabilities
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Québec | 2016 | p. 15–32
단체 저자 :
Service social
지역 :
전 세계 대상
Methods of Social Upbringing and Its Role in the Social and Democratic Interaction of Children: A Field Study on a Sample of Second-grade Students of Basic Education in Al-Marj City
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
بنغازي | 2018 | p. 1-18
단체 저자 :
University of Benghazi
지역 :
아랍권
The Coverage of the Holocaust in High School History textbooks
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2009 | 7p
지역 :
유럽 및 북미
How Are Vocational Institutions Innovating, Evolving and Changing as a Result of COVID-19?: A Study of Practice and Perspectives in Five Countries
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Manchester] | 2021 | 59 p.
단체 저자 :
British Council
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
Preventive Education for Educational Institutions in Confronting Ideological Extremism
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
القاهرة | 2015 | p. 241-298
단체 저자 :
Ain Shams University
지역 :
아랍권
Transforming Education Systems: Why, What, and How
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2022 | 33 p.
단체 저자 :
Brookings Institution
지역 :
전 세계 대상
Why Is Transformative Education a Vital Response to the Multiple Challenges of the Future?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Helsinki] | 2021 | 35 p.
단체 저자 :
Bridge 47
지역 :
유럽 및 북미
Initial findings from the IEA international civic and citizenship education study
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Amsterdam | 2010 | 109 p.
단체 저자 :
International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Education for international understanding: toward a culture of peace (SangSaeng vol1. autumn 2001)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2001 | p. 8-12
단체 저자 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
지역 :
전 세계 대상
Educational Programs and the Unification of History Textbooks in the Lebanon: Programs to Unite or Divide?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
بيروت، لبنان | 2012 | p. 131-139
단체 저자 :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
지역 :
아랍권