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罗切斯特社区中心与学校社会功能的拓 (现代教育论丛 第256期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2024 | p. 5-16
联合作者 : 
华南师范大学
地区 : 
欧美地区
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“同”“异”与共：日本异文化间教育的历史演进与现代特征 (现代教育论丛 第256期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2024 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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中小学生课业负担加重的社会 : 教育传导机制与治理路径 (现代教育论丛 第256期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2024 | p. 28-36
联合作者 : 
华南师范大学
地区 : 
亚太地区
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德国的特殊教育 (教育进展 第11卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2021 | p. 1293-1298
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
欧美地区
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特殊学生的家校合作 (国际教育学 6卷第1期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[伦敦] | 2024 | 3 p.
联合作者 : 
国际开放获取期刊研究中心
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人工智能时代的教育 (联合国教科文组织 信使 2023年第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2023 | 43 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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积极老龄化视阈下社区老年教育的发展研究 (老龄化研究 第10卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | p. 850-854
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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积极老龄化视域下老年教育发展路径研究 (老龄化研究 第11卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 840-846
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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特殊幼儿随班就读的内涵、困境及支持策略探究 (教育进展 第14卷 第9期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 512-518
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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数字化转型背景下教育公平的实现路径 (社会科学前沿 第13卷 第5期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 529-535
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区

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