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How Does Peer-Mentoring Contribute to Education for Sustainable Development in Schools?: Study & Analysis; France

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 23 p.
联合作者 : 
Solidarité Laïque; PEERMENT; Erasmus+
地区 : 
欧美地区
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An Introduction to Global Learning: Guidance for Schools

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Belfast | 2017 | 15 p.
联合作者 : 
Centre for Global Education; Global Learning Programme (GLP)
地区 : 
欧美地区
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Policy Recommendations of Gender Equality in Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Lima | 2015 | 55 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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Reconciliation through Global Citizenship Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2023 | 21 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Peace Education: Handbook for Educators

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Brussels | 2015 | 87 p.
联合作者 : 
International Falcon Movement-Socialist Educational International (IFM-SEI); Council of Europe
地区 : 
全球范围
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Mapping the Global Goals for Sustainable Development and the Convention on the Rights of the Child

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[New York] | [2016] | 124 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
全球范围
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Mapping Digital Literacy Policy and Practice in the Canadian Education Landscape

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Ottawa | 2015 | 71 p.
联合作者 : 
MediaSmarts
地区 : 
欧美地区
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Voices Against Violence

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2006 | 38 p.
联合作者 : 
Save the Children
地区 : 
全球范围
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Holocaust and Other Genocides

出版地 | 出版年份 | 页数 : 

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