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UNESCO Strategy for Youth and Adult Literacy and its Action Plan (2020-2025)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 17p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Nepal: lessons from integrating peace, human rights, and civic education into social studies curricula and textbooks
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 35p
联合作者 :
UNESCO. IIEP; UNICEF; Education Above All (Qatar)
地区 :
亚太地区
Arab Identity in the New Lebanese Curriculum: Determinants and Characteristics of the National and Civic Education as an Example
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2007 | p. 24-43
联合作者 :
Centre for Arab Unity Studies
地区 :
阿拉伯国家
An Unfulfilled Promise: 12 Years of Education for Every Girl
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 8 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring (GEM) Report Team; UNESCO
地区 :
全球范围
Regional overview: Latin America and the Caribbean
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2011 | 20p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Key Concepts: A Feminist Approach to Human Rights Education (Chapter 4)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
California | 2014 | 31p
联合作者 :
Stanford Human Rights Education Initiative (SHREI)
地区 :
全球范围
Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 74 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
2013 Asia-Pacific Education Research Institutes Network (ERI-Net) regional study on: transversal competencies in education policy and practice (Phase I): regional synthesis report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2015 | 71p
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 :
亚太地区
Youth Led Guide on Prevention of Violent Extremism through Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2017 | 324 p.
联合作者 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
地区 :
全球范围