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The role of Education in Preventing Violent Radicalisation: a review for Europe
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Madrid, España | 2022 | p. 209-238
지역 :
유럽 및 북미
Didactic Sequences of Education for Peace
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bogotá | [2016] | 304 p.
단체 저자 :
Ministerio de Educación de Colombia
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Supporting Early Childhood Development: From Science to Large-Scale Application
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2016 | 8 p.
단체 저자 :
UNICEF; World Bank; WHO
지역 :
전 세계 대상
Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London | 2012 | 100 p.
단체 저자 :
Paul Hamlyn Foundation
지역 :
유럽 및 북미
Peace education: framework for teacher education, 2005
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2005 | 73p
단체 저자 :
UNESCO Office New Delhi
지역 :
전 세계 대상
EIU Best Practice Series No. 12: The Internet Debate and Deliberation (IDD) Model: An Education Tool for Fostering International Understanding in Secondary Schools
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2009 | 48p
단체 저자 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
지역 :
아시아 태평양 지역
Strategies to End School-Related Gender-Based Violence: The Experience of Education Unions in Africa
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Brussels] | 2019 | 26 p.
단체 저자 :
Education International (EI); UNGEI; Gender at Work
지역 :
아프리카
Including Transformative Education in Pre-service Teacher Training: A Guide for Universities and Teacher Training Institutions in the Arab Region
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Beirut | 2024 | 15 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
지역 :
아랍권
United Nations Sustainable Development Partnership Framework for Bhutan 2019-2023: Leaving No One Behind
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Thimphu | 2019 | 58 p.
단체 저자 :
UN Bhutan
지역 :
아시아 태평양 지역
Indigenous peoples’ right to education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2019 | 57 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상