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Online and Digital Education at Universities of Uzbekistan (Open Education; vol. 25, no. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Moscow | 2021 | 16 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
G20 Collaborative Strategy for SDG 4 Target 4.7: Monitoring Progress in Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education; Policy Brief
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[مدينة الرياض] | 2020 | 32 p.
단체 저자 :
Think 20 (T20) Saudi Arabia
지역 :
아랍권
Global Partnership Strategy for Early Childhood, 2021-2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 45 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Build Forward Better: How the Global Community Must Act Now to Secure Children’s Learning in Crises
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London | 2021 | 69 p.
단체 저자 :
Save the Children
지역 :
전 세계 대상
Connecting Classrooms: Learning From a Pandemic; Good Health and Well-Being (UN Global Goal 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Manchester] | 2020 | 67 p.
단체 저자 :
British Council; UK aid
지역 :
전 세계 대상
The State of the World’s Children 2023 Executive Summary
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Florence | 2023 | 25 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
전 세계 대상
The World in 2030: Public Survey Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 68 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Equitable Education: 30 Years from Education for All to All for Education 2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2020 | 58 p.
단체 저자 :
Equitable Education Fund
지역 :
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
No Teacher, No Class: State of the Education Report for India, 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2021 | 158 p.
단체 저자 :
UNESCO New Delhi
지역 :
아시아 태평양 지역
Final Report: 1st Global Capacity-Building Workshop on GCED
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2016 | 128p
단체 저자 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
지역 :
전 세계 대상