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Educational guideline: education for citizenship and coexistence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota | 2014 | 2014
联合作者 :
District Secretariat of Education of Bogotá; Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Call Me When He Tries to Kill You: State Response to Domestic Violence in Kyrgyzstan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2015 | 112 p.
联合作者 :
Human Rights Watch (HRW)
地区 :
亚太地区 欧美地区
Teaching Journalism for Sustainble Development: New syllabi
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 165 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
EIU Best Practice Series No. 12: The Internet Debate and Deliberation (IDD) Model: An Education Tool for Fostering International Understanding in Secondary Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2009 | 48p
联合作者 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
地区 :
亚太地区
UNESCO's Contribution to the Prevention of Violant Extremism
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Environmental Science Course
出版地 | 出版年份 | 页数 :
حماة | 2021 | p. 1-12
联合作者 :
University of Hama
地区 :
阿拉伯国家
Citizenship and Lifelong Learning Monitor 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Brussels | 2020 | 33 p.
联合作者 :
SOLIDAR Foundation; Foundation for European Progressive Studies (FEPS)
地区 :
欧美地区
Initial Teacher Education in Citizenship in Latin America: A Comparative Analysis of Six Countries
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Santiago | 2017 | 102 p.
联合作者 :
UNESCO; Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC/UNESCO Santiago)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Peace education: framework for teacher education, 2005
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2005 | 73p
联合作者 :
UNESCO Office New Delhi
地区 :
全球范围