GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
Policy Brief: The Impact of Covid-19 on Women
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 21 p.
联合作者 :
United Nations; UN Women
地区 :
全球范围
The Debunking Handbook 2020
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Fairfax] | 2020 | 19 p.
联合作者 :
Center For Climate Change Communication; George Mason University
地区 :
全球范围
Africa SDG Index and Dashboards Report 2020: Leave No One Behind to Achieve the SDGs in Africa
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kigali; New York | 2020 | 238 p.
联合作者 :
The Sustainable Development Goals Center for Africa; Sustainable Development Solutions Network (SDSN) ; Mo Ibrahim Foundation
地区 :
非洲
[Summary] 2020 Africa SDG Index and Dashboards Summary Report: Leave No One Behind to Achieve the SDGs in Africa
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kigali; New York | 2020 | 10 p.
联合作者 :
The Sustainable Development Goals Center for Africa; Sustainable Development Solutions Network (SDSN) ; Mo Ibrahim Foundation
地区 :
非洲
UNESCO COVID-19 Education Response: Open and Distance Learning to Support Youth and Adult Learning (Education Sector Issue Note; No. 2.5 – June 2020)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Paris] | 2020 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
全球范围
Schooling Disrupted, Schooling Rethought: How the Covid-19 Pandemic is Changing Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Paris] | 2020 | 61 p.
联合作者 :
OECD
地区 :
全球范围
[Summary] Global Education Monitoring Report Summary 2020: Inclusion and Education; All Means All
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者 :
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区 :
全球范围
Case Study on Finnish TVET: A Resilient Model of Training During COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 32 p.
联合作者 :
Omnia Education Partnerships; UNESCO
地区 :
欧美地区
National Education Responses to COVID-19: The Situation of Latin America and the Caribbean
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2021 | 23 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
International Literacy Day: Background Paper on 'Youth and Adult Literacy in the Time of COVID-19; Impacts and Revelations'
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 10 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围