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UNESCO's global/regional coordination of and support for the implementation of SDG 4-Education 2030
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2017-08-08 | 5 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
The United Arab Emirates and the 2030 Agenda for Sustainable Development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
UAE | 2018 | 26 p.
联合作者 :
National Committee for on Sustaiable Development Goals
地区 :
阿拉伯国家
The Fourth International Forum to Promote the United Nations Sustainable Development Goals 2030
出版地 | 出版年份 | 页数 :
المنامة | 2019 | 24 p.
联合作者 :
The Regional Network for Social Responsibility
地区 :
阿拉伯国家
An Urgent Call for Action by the SDG4-Education 2030 High-Level Steering Committee
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
Metadata for the Global and Thematic Indicators for the Follow-up and Review of SDG 4 and Education 2030
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Quebec | 2017 | 102 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
地区 :
全球范围
Regional Capacity Development Resource Book on Monitoring SDG4-Education 2030 in Asia-Pacific
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2019 | 279 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok; UNICEF East Asia and the Pacific Regional Office
地区 :
亚太地区
9th Collective Consultation of NGOs on Education 2030: Educating for an Inclusive and Sustainable Future
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 46 p.; 51 p.
联合作者 :
UNESCO ; Global Campaign for Education (GCE)
地区 :
非洲 阿拉伯国家 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Mainstreaming SDG4-Education 2030 in sector-wide policy and planning: technical guidelines for UNESCO field offices
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 66 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
“Can Education Transform Our World?: Global Citizenship Education and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development”
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Leiden | 2020 | p. 280-296
联合作者 :
Antonia Wulff (Editor); Brill (Publishing organization)
地区 :
全球范围
4th Meeting of the SDG-Education 2030 Steering Committee, Paris, 28 February-02 March 2018: meeting report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 21 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围