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2019 누리과정과 2022 개정 초등통합교과에서 세계시민교육 내용의 계속성과 계열성 분석: 사회관계영역과 바른생활 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2024 | p. 131-163
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
‘평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고’에서 제시한 지속가능발전교육 내용과 향후 실천 과제 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2024 | p. 1-33
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
유아교사들의 유아세계시민교육 인식과 실천 방안 탐색 (교육문화연구; Vol. 30, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
인천 | 2024 | p. 601-627
단체 저자 :
인하대학교 교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
AI 시대, 수업 혁신 (교육정책포럼; 2024년 6월, Vol. 372)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2024 | 39 p.
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 이슈: 교육개발협력에 대한 시사점을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2022 | p. 43-82
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
전 세계 대상
평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2023 | 52 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
국내 다문화교육역량 연구동향 분석 (다문화교육연구; Vol. 16, No.2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[얀양] | 2023 | p. 57-73
단체 저자 :
한국다문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
2022 대한민국 SDG4 이행현황 보고서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2023 | 151 p.
단체 저자 :
SDG4-교육2030협의체; 유네스코한국위원회
지역 :
아시아 태평양 지역
평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고: 해설서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2024 | 14 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
2023학년도 한국어학급 운영 가이드라인: 유치원
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2023 | 16 p.
단체 저자 :
국가평생교육진흥원; 중앙다문화교육센터
지역 :
아시아 태평양 지역