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多民族国家认同建构视野下的国民教育策略研究 (黑龙江民族丛刊; No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2019 | p. 16-21
联合作者:
黑龙江省民族研究所
地区:
亚太地区
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近代中国公民素养培育的本土化尝试及经验 (当代教育与文化; Vol. 11, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
兰州 | 2019 | p. 30-36
联合作者:
西北师范大学
地区:
亚太地区
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公民的三重属性及其层次性培养策略 (当代教育科学; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
济南 | 2019 | p. 8-13
联合作者:
山东省教育科学研究所; 山东省教育学会
地区:
亚太地区
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公民教育的审美之维 (教育学报; Vol. 12, No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 32-38
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区
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龚启昌公民教育思想研究 (天津师范大学学报:社会科学版; No 5)

出版地 | 出版年份 | 页数:
天津 | 2019 | p. 11-14
联合作者:
天津师范大学
地区:
亚太地区
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培养生态公民:建设生态文明的教育担当 (生态文明教育; No. 12)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2019 | p. 25-36
联合作者:
上海市教育科学研究院; 上海市高等教
地区:
亚太地区
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全球公民教育:困惑及其澄清 (比较教育研究; No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 24-30
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区
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日本中小学价值观教育:途径、理路与困境 (外国中小学教育; No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2019 | p. 20-29
联合作者:
上海师范大学
地区:
亚太地区
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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者:
华东师范大学
地区:
欧美地区
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基于服务学习本质回归的高校公民教育对策研究 (理论导刊)

出版地 | 出版年份 | 页数:
西安 | 2017 | p. 108-112
联合作者:
中共陕西省委党校
地区:
亚太地区

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