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樂施會童創100公平世界:探索貧窮教學備忘

出版地 | 出版年份 | 页数:
香港 | 2019 | 9 p.
联合作者:
香港樂施會
地区:
亚太地区
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消除世界上的种族歧视、种族仇恨和种族仇恨犯罪

出版地 | 出版年份 | 页数:
巴黎 | 2019 | 4 p.
联合作者:
联合国教科文组织
地区:
全球范围
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[摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告

出版地 | 出版年份 | 页数:
日内瓦 | 2020 | 11 p.
联合作者:
世界卫生组织
地区:
全球范围
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历史题材影片与公民教育刍议: 以韩国电影《出租车司机》为例 (智能信息技术应用学会会议论文集)

出版地 | 出版年份 | 页数:
| 2018 | p. 95-100
联合作者:
智能信息技术应用学会
地区:
亚太地区
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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者:
华东师范大学
地区:
欧美地区
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移民与《2030 年可持续发展议程》

出版地 | 出版年份 | 页数:
日内瓦 | 2018 | 154 p.
联合作者:
国际移民组织
地区:
全球范围
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2020年可持续发展目标进度表

出版地 | 出版年份 | 页数:
[纽约] | 2020 | 6 p.
联合作者:
联合国 (UN)
地区:
全球范围
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多元文化主义的公民观及其教育 (教育理论与实践; Vol. 37, No. 22)

出版地 | 出版年份 | 页数:
太原 | 2017 | p. 42-47
联合作者:
山西省教育学会
地区:
亚太地区
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全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民,缺一不可

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者:
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区:
全球范围
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全球教育监测报告2019:移徙、流离失所和教育:要搭建桥梁,不要筑起高墙

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2018-2019 | 415 p.
联合作者:
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区:
全球范围

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