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Resilience Against Anti-Democratic Tendencies through Education: Competences for Democratic Culture in European Social and Youth Work
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Strasbourg | 2021 | 49 p.
단체 저자 :
Council of Europe
지역 :
유럽 및 북미
Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 18 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
History Under Attack: Holocaust Denial and Distortion on Social Media
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; New York | 2022 | 68 p.
단체 저자 :
UNESCO; United Nations
지역 :
전 세계 대상
Social Media 4 Peace
Location of production | Year of production | Running time :
[Brussels] | 2021 | 4:13 (4min 13sec)
단체 저자 :
UNESCO and the European Union
지역 :
전 세계 대상
Online Antisemitism: A Toolkit for Civil Society
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London | 2022 | 35 p.
단체 저자 :
Institute for Strategic Dialogue (ISD); B’nai B’rith International; UNESCO
지역 :
유럽 및 북미
2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
지역 :
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 전 세계 대상
Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 18 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Harare | 2022 | 57 p.
단체 저자 :
Leonard Cheshire; UNESCO
지역 :
아프리카
Tackling Violence Against Women and Girls in the Context of Climate Change
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2022 | 12 p.
단체 저자 :
UN Women; International Union for Conservation of Nature (IUCN)
지역 :
전 세계 대상