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Catalysing Change for Sustainable Peace: KAICIID's Transformative Dialogue Approach
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Lisbon | | [20] p.
联合作者 :
KAICIID
地区 :
全球范围
Third Global Conference on Strengthening Synergies Between the Paris Agreement and the 2030 Agenda for Sustainable Development: Building the Evidence Base for Synergistic Action in Support of Raising Climate and SDGs Ambition
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | [88] p.
联合作者 :
UNDESA
地区 :
全球范围
Reimagining Education: The International Science and Evidence Based Education Assessment; Summary for Decision Makers (SDM)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2022 | [101] p.
联合作者 :
UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP)
地区 :
全球范围
Global Education Monitoring Report 2023, Southeast Asia: Technology in Education; A Tool on Whose Terms?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Bangkok | 2023 | 174 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team; South-East Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO)
地区 :
亚太地区
Transforming Education Together: The Global Education Coalition in Action
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 105 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Research on Child Labour in Agriculture in Eastern Europe and Central Asia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Moscow | 2024 | 15 p. (35 - 49 p.)
联合作者 :
Population (Scientific journal)
地区 :
亚太地区 欧美地区
A Job for Everyone: How the Ish Plus Recruitment Portal Employs People with Disabilities
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Tashkent | 2023 | n/a
联合作者 :
Gazeta.uz
地区 :
亚太地区
Global Capacity-Building Workshop on GCED 2023: Follow-Up Activity Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2023 | [34] p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
全球范围