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Let’s Break Silos Now!: Achieving Disability-Inclusive Education in a Post-COVID World

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Lyon] | 2020 | 50 p.
联合作者 : 
Humanity & Inclusion
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区
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Snapshot 2019: The State of Media Literacy Education in the U.S.

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[New York] | 2019 | 12 p.
联合作者 : 
National Association for Media Literacy Education (NAMLE)
地区 : 
欧美地区
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Integrating Action for Climate Empowerment into Nationally Determined Contributions: A Short Guide for Countries

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 11 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Environment, Climate Change and Good Living in Latin America and the Caribbean

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Buenos Aires | 2022 | 662 p.
联合作者 : 
Latin American Council of Social Sciences (CLACSO)
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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Back to Basics: Quality in Digital Learning

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Washington, D.C. | 2021 | 30 p.
联合作者 : 
New America; Bill & Melinda Gates Foundation
地区 : 
欧美地区
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United for SDG 4: The Global Education Coalition in Action

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2024 | 101 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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International Trends of Lifelong Learning in Higher Education: Research Report

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[汉堡; 上海] | 2023 | 67 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织终身学习研究所; 上海开放大学
地区 : 
全球范围
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Gender in Teaching: A Key Dimension of Inclusion

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 7 p.
联合作者 : 
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
地区 : 
全球范围
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SDG Good Practices: A Compilation of Success Stories and Lessons Learned in SDG Implementation (1st Edition)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[New York] | 2020 | 70 p.
联合作者 : 
UN DESA
地区 : 
全球范围
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Education in a post-COVID world: nine ideas for public action

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 24 p.
联合作者 : 
UNESCO, International Commission on the Futures of Education
地区 : 
全球范围

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