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Re-enchant Education: How Does the School Develop Inclusion Strategies for Victims of the Armed Conflict?
Place of publication | Year of publication | Collation: 
Bogota | 2014 | 172 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-958-8878-65-2 (digital)
Author: 
Marco Fidel Vargas Julián Gómez Delgado Adriana Varela Montenegro Viviana Wilches Bautista Marcela Cadena Cruz Laura Angélica Rodríguez Silva Michelle del Pino Bustos Juan Carlos Merchán Zuleta Valentina Zarama Moreno Dillyane de Sousa Ribeiro
Corporate author: 
Secretariat of Education of Bogota; CINEP
Region: 
Latin America and the Caribbean

Este libro es el resultado de los aprendizajes surgidos del trabajo conjunto con 22 instituciones educativas distritales de Bogotá, con las Direcciones Locales de Educación y con la Secretaría de Educación del Distrito (SED), con miras a contribuir a la garantía y restitución de los derechos de niños, niñas, adolescentes y mujeres víctimas del conflicto armado que están escolarizados en la ciudad.

 

Resource Type: 
Case studies and research papers
Theme: 
Human rights / Human dignity
Peace / Culture of peace
Transformative initiatives / Transformative pedagogies
Level of education: 
Secondary education

Keyword

Armed conflict; Education; Inclusion; Forced displacement