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Rethinking Learning: A Review of Social and Emotional Learning for Education Systems
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2020 | 247 p.
단체 저자 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
지역 :
전 세계 대상
Local Knowledge, Global Goals
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2017 | 46 p.
단체 저자 :
UNESCO; Japanese Funds-In-Trust for UNESCO (JFIT); Swedish International Development Agency (SIDA)
지역 :
전 세계 대상
Education for Global Citizenship
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Doha | 2012 | 306 p.
단체 저자 :
Education Above All
지역 :
전 세계 대상
Ensuring High Quality Primary Education for Children from Mobile Populations: A Desk Study
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Doha] | 2017 | 110 p.
단체 저자 :
Educate A Child (EAC); German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (GIZ)
지역 :
아프리카 아랍권
One Youth Can: Changing Gender Norms and Promoting Gender Equality
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Johannesburg | 2017 | 150 p.
단체 저자 :
Sonke Gender Justice (Sonke)
지역 :
아프리카
Preparing Our Youth for an Inclusive and Sustainable World: The OECD PISA Global Competence Framework
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 63 p.
단체 저자 :
OECD
지역 :
전 세계 대상
Refugee Education: The Crossroads of Globalization (Educational Researcher; vol. 45, no. 9)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Cambridge | 2016 | p. 473-482
단체 저자 :
Harvard University
지역 :
전 세계 대상
Preventing Violent Extremism through Sport: Technical Guide; Criminal Justice Handbook Series
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Vienna | 2020 | 126 p.
단체 저자 :
United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC)
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상
No Poverty: Educational Resource for Teachers and Facilitators
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Dublin] | 2017 | 12 p.
단체 저자 :
Concern Worldwide
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
Youth Report 2020: Inclusion and Education; All Means All
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 27 p.
단체 저자 :
UNESCO; Global Education Monitoring Report team
지역 :
전 세계 대상