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Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, 2016: La Educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2016 | 595 p.
Corporate author :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
Regions :
Global
Other lang. title: L'Education pour tous 2000-2015: progrès et enjeux, rapport mondial de suivi sur l'EPT, 2015, résumé; La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos, informe de seguimiento de la EPT en el mundo, 2015, resumen
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2015 | 55 p.
Corporate author :
UNESCO
Regions :
Global
La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos, informe de seguimiento de la EPT en el mundo, 2015: youth version
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2015 | 16 p.
Corporate author :
UNESCO
Regions :
Global
Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible: Informe de la Conferencia elaborado por la Relatora General
Place of publication | Year of publication | Collation :
| 2015 | 14 p.
Regions :
Global
Informe de seguimiento de la educatión en el mundo: documento de política
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2016 | 18 p.
Corporate author :
UNESCO
Regions :
Global
Escuelas en acción, ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: guía para el profesorado
Place of publication | Year of publication | Collation :
Paris | 2016 | 34p
Corporate author :
UNESCO
Regions :
Global
Una reflexión sobre la importancia de la enseñanza de la shoá en Argentina
Place of publication | Year of publication | Collation :
Entre generaciones. La experiencia de la transmisión en el relato testimonial. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado
Place of publication | Year of publication | Collation :
Las actividades nazis en la Argentina: reflexiones en torno a un texto de estudio para EGB 3 y Polimodal
Place of publication | Year of publication | Collation :